детский сад
Мы уделяем особое внимание сенсорной деятельность и совершенствованию навыков повседневной жизни. Преимущества разновозрастной группы в возможности ребенка почувствовать себя последовательно «младшим» и «старшим» по отношению к другим детям: сначала он учится подражая, затем сам делится знаниями с маленькими. Роль Монтессори-педагога — создавать среду, поддерживающую развитие, позволяя ребенку идти за собственным интересом.
Ребенок — экспериментатор, деятельность которого направлена на развитие собственной личности и самостоятельности
Оставьте заявку на поступление вашего ребенка
* Нажимая на кнопку, вы даете согласие с типовой политикой конфиденциальности в отношении обработки персональных данных.
младшая школа
Это период развития абстрактного мышления, и от сенсорных материалов дети постепенно переходят к работе с абстрактными понятиями — счету в уме, изучению культуры и естественных наук, работе с информацией из разных источников, развивают речь, обучаются делать небольшие доклады, систематизировать и выделять из общего частное, отстаивать свое мнение и уважать чужое.

Уроки на природе, выезды в музеи, коммуникации с другими школами, командные работы, обсуждение правил становятся важными компонентами образования.
Ребенок — исследователь окружающего мира, создатель правил и социальных связей.
Оставьте заявку на поступление вашего ребенка
* Нажимая на кнопку, вы даете согласие с типовой политикой конфиденциальности в отношении обработки персональных данных.
средняя школа
Образовательная среда и обучающие форматы становятся еще более вариативными.
Дети активно участвуют в больших школьных междисциплинарных проектах, когда знания из разных сфер интегрируются в единую деятельность.

Развиваются навыки функционального чтения, поиска информации и аргументов, совершенствуется критическое мышление, умение делать выводы, видеть дальние цели и планировать учебные задачи.
Ребенок — «учёный», обращающийся к знаниям, накопленным предыдущими поколениями и к важным общечеловеческим ценностям: совести, свободе, праву выбора
Оставьте заявку на поступление вашего ребенка
* Нажимая на кнопку, вы даете согласие с типовой политикой конфиденциальности в отношении обработки персональных данных.
старшая школа
Главная задача подростковой школьной среды — индивидуализация. В проектирование многих форматов деятельности, организацию спецкурсов и мероприятий, выбор предметов для углубленного изучения включаются сами подростки, становясь создателями, а не потребителями образовательной среды.

Развиваются личностные качества и компетенции: гибкость и критичность мышления, навыки коммуникации и самоорганизации, ответственность и уважительное отношение к миру и друг к другу.
Подросток определяет себя через окружение — стремится понимать механизмы работы сообществ, пробует быть самостоятельным. Отвергает старые авторитеты, ищет и находит новые
Оставьте заявку на поступление вашего ребенка
* Нажимая на кнопку, вы даете согласие с типовой политикой конфиденциальности в отношении обработки персональных данных.
Свидетельство о государственной регистрации ЧОУ ОО «МШСО»
Свидетельство о государственной аккредитации ЧОУ ОО «МШСО»
Приложение к свидетельству о государственной аккредитации ЧОУ ОО «МШСО»
Выписка из реестра лицензий ЧОУ ОО «МШСО» (1)
Выписка из реестра лицензий ЧОУ ОО «МШСО» (2)
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе
Дорогие родители!
Традиционно после окончания учебного года педагоги продолжают свою работу, июнь полностью посвящен анализу года, подведению его итогов и планирования будущего учебного сезона.
В ближайшее время мы поделимся с вами академическим отчетом, в котором будут собраны все события школы, результаты участия в олимпиадах, экзаменах, конференциях.
А сегодня мы хотим рассказать об изменениях в команде школы:
Начальная школа
Анастасия Борцова уходит в творческий отпуск и не будет работать в следующем году в классе Orange. Мы благодарим Анастасию за 4 года совместного пути, творческого развития и вклада в становление ребят, все выстроенные процессы и наработанные результаты будут переданы новому составу команды - Алёне Фарленковой и Марии Трушиной.

В классе Lime ведущим педагогом будет Анастасия Ушакова, для которой это станет новым ярким этапом в карьере школы, уверены, что он будет очень насыщенным и интересным. В паре с Анастасией будет работать ещё один педагог - сейчас мы проводим собеседования с несоклькими кандидатами и обязательно представим вам нового коллегу.

Команда класса Murcott будет работать в привычном составе, Татьяна Лученкова и Антонина Лагутина встретят ребят в сентябре, чтобы открыть новый учебный сезон.
Старшая ступень
Мы открываем в школе 10-11 классы!
Для нас это большая радостная новость, особенно мы гордимся тем, что инициативу предложили и разработали наши выпускники - вот наглядный результат образования, где растут ребята с высокой субъектостью и отвественостью.

В связи с расширением школы в ближайшее время в команда школы расширится, в неё появятся ещё один учитель русского языка, математики, физической культуры, а так же куратор старших классов.

Тьюторское сопровождение в этой ступени будет зоной ответственности Алёны Трухиной. Многие из вас хорошо знакомы с её работой.
Учителя предметники
Свою работу в школе в этом году завершают:
  • Элина Ковалева, учитель биологии
  • Татьяна Шилинговская, учитель математики
  • Мария Васильева, тьютор
  • Мария Ларионова, куратор
  • Альберто Карлос, учитель испанского языка

Хотим сказать огромное спасибо каждому за вклад в каждого ребёнка, целеустремленность, профессионализм и отдачу! Всегда будем рады новым встречам и сотрудничеству.
Если у вас остались вопросы, которые вы хотели бы обсудить,
вы всегда можете связаться с Ириной Евстигнеевой,
академическим директором школы.